Ушинский первое знакомство с родиной поездка из столицы в деревню

Урок литературного чтения в 4-м классе (по технологии РКМЧП)

Мы летом пошли в деревню, деревня находилась не около стллици я в первые пошла(пошол) в деревню я там никогда не была. Мне было интерестно. Константин Ушинский «Поездка из столицы в деревню». Всё о книге: оценки , отзывы, издания, переводы, где купить и читать. Учебная книга К.Д. Ушинского.Первое знакомство с Родиной. Чем отличается село от деревни? Поездка из столицы в деревню.

С другой стороны дороги можно было заметить вдали небольшую деревню, в которой не было церкви. Минут через двадцать тарантас застучал по деревянному, довольно ветхому мосту, построенному через глубокий овраг. На дне оврага, в высокой траве, сверкала маленькая речка. За мостом вскоре начался густой, тёмный лес.

Громадные, вековые сосны протягивали над дорогой свои длинные, красноватые, смолистые сучья с колючими, всегда зелёными ветвями. Колёса тарантаса врезались в песок, и лошади пошли шагом. Лес был большей частью сосновый, но кое-где виднелись пирамидальные ели с своими стройно расположенными сучьями, выгнутыми книзу, как крыши китайских домиков. Там и сям белели стройные берёзы с кудрявыми, ярко-зелёными верхушками, трепетали вечно дрожащие листочки осины.

Внутри леса, между деревьями, царствовали тень, прохлада и тишина. По временам густой лес прерывался полянами. На опушках таких полян, покрытых свежей травой, берёза, осина, небольшие ёлки и тонкий, гибкий орешник, перемешиваясь, составляли красивые группы. В высокой, сочной траве видно было много цветов, а кое-где блестели, как коралл, ярко-красные ягодки вызревшей земляники.

Кукушка отзывалась где-то далеко в глуши леса; по временам раздавался звонкий, резкий крик иволги. Высокий лес тянулся вёрст на пять, и дети не могли им налюбоваться. Но лошадям трудно было тащить тарантас по глубокому сыпучему песку, и, кроме того, бедных животных беспокоили оводы.

Наконец, лес стал редеть, и вместо больших сосен показались кустарники. Опушка леса продолжалась ещё с полверсты; потом колёса экипажа застучали по более твёрдому грунту. Опять по обеим сторонам дороги пошли бесконечные поля, расстилающиеся по холмам до самого горизонта.

Через полчаса ямщик сильно погнал лошадей и остановился у небольшого домика. Давайте вспомним, о чём это произведение. Для этого восстановите последовательность изложения текста. Возьмите листок с текстом. Расставьте цифры, в соответствии с тем, как происходили события.

Маленькая семья уселась в экипаж. Экипаж поехал по одной из лучших улиц столицы. Губернский город по сравнению со столицей показался небольшим и бедным. Проехали много маленьких деревень.

Уездный город был меньше и беднее губернского. Как вы думаете, почему автор избрал для этого текста форму путешествия?

Ушинский К. Д. Собрание сочинений. Т. 5. — — Электронная библиотека ГНПБУ

Мы продолжаем работать с этим произведением. Что вы знаете о нём? Мы сегодня знакомимся с последней главой. Возьмите на парте листочки с нарисованным деревом я рисую на доске на веточках попробуйте написать своё предположение, что хотел рассказать автор об Отечестве?

Поездка из столицы в деревню

Поделитесь мыслями, попробуйте предсказать я дорисовываю дерево и пишу вопрос. Вместе с героями мы отправимся в путешествие из столицы в деревню. Пункт отправления — столица. Чтение текста столица и губернский город На доске — изображение плана маршрута с иллюстрациями Санкт-Петербург, Губернский город, поле, экипаж, деревня Володя и Лиза Что мы узнали об этих детях? Почему автор так мало о них написал?

  • Константин Ушинский «Поездка из столицы в деревню»
  • Урок литературного чтения в 4-м классе (по технологии РКМЧП)

Для автора важнее рассказать о детях или о чём-то другом? Для автора важнее рассказать о столице и губернском городе О какой столице идёт речь? Найдите в описании набережной Невы сравнения.

Почему чугунные перила сравниваются с кружевами? Показ картинок с изображением перил и кружева Чем они похожи на кружева. С чем сравниваются мачты судов? Зачитайте отрывок этого же предложения, в котором говорится о лодках и пароходах. Изменился ли смысл предложения. Представьте, что вы вместе с героями находитесь в экипаже и едете по набережной. Какие звуки вы слышите? Какие слова использует автор, чтобы показать величие, великолепие Петербурга?

Куда дальше направился экипаж с героями? Благодаря каким словам передаётся роскошь и богатство всего, что нас окружает здесь? Всё ли так хорошо в Петербурге? Нет, с роскошью и богатством соседствует и бедность - у крыльца одного из магазинов стоит бедняк Как вы думаете, есть кому-то дело до бедняка.

Художественное чтение К. Д. Ушинский "Поездка из столицы в деревню"

Нет, вокруг суета Благодаря каким словам, описаниям используемым автором, мы понимаем, что на улице суета? Какие звуки вы могли бы услышать здесь? Далее экипаж отправился на станцию железной дороги. Здесь спокойно или тоже суетливо?