Логопедическое занятие знакомство с прелогами

Логопедическое занятие во 2 классе на тему: «Предлоги. Употребление предлогов в, на в речи»

Конспект открытого логопедического занятия по формированию лексико- грамматического строя речи в подготовительной к школе. Логопедическое занятие соответствует II-му этапу коррекционной работы. Предлагается работа с большим количеством предлогов. Логопедическое занятие во 2 классе на тему: «Предлоги. Употребление предлогов в, Знакомство с предлогами в, на, устные задания.

Положите ручку под тетрадь. Почему не удалось выполнить последнее задание? Дополните последнее предложение каким-либо предлогом, чтобы было возможно выполнить данное задание. Закрепление знания о правописании предлогов. Были они большими задирами. Со всеми частями речи сумели они поругаться. Пожаловались они царице Грамматике. Та решила разобраться в ссоре и пригласила всех к себе, а предлоги важничают, не хотят стоять рядом со словами-предметами, отодвигаются от них всё дальше и дальше, наконец так отодвинулись, что можно целое слово вставить или вопрос.

Как ни старалась помирить правительница поссорившихся, ничего не вышло. Тогда она предложила предлогам жить отдельноа ссора окрепла, да так, что превратилась в правило: Давайте рассмотрим домик, где живут предлоги.

Посмотрите, каждый из них занимает своё место.

Конспект логопедического занятия Предлоги В, ПОД, НА, ЗА

У каждого есть имя. Назовите предлоги и скажите, почему их так зовут? Дети объясняют значение каждого предлога. Слайд 4 В - положение предмета внутри чего-либо. НА - предмет находится на поверхности чего-либо. НАД - положение предмета над чем-либо. ПОД - предмет находится внизу, под чем-либо.

С СО - совместность пребывания с кем-то или чем-то. Галка села на забор. Воробей — на крышу дома, а ворона - на верхушку ели. Никого не поймал хитрый котище. Где птички клевали зёрнышки? Куда сели птички, когда их вспугнул кот?

ЛОГОПЕД.РУ: Конспект логопедического занятия по теме “Предлоги”. - preminfranop.ga

Какое маленькое слово вы услышали в этом рассказе? Знакомство с предлогом ПОД. Какое маленькое слово обозначает эта схема? На этой карточке мяч лежит на кубике. А теперь, посмотрите, где мяч?

Конспект логопедического занятия Предлоги В, ПОД, НА, ЗА | Логопедия для всех

Внизу или вверху кубика? Кто может сказать, где лежит мяч? Это тоже важное слово, и без него мы не поймём, о чем говорится в предложении. А теперь, положите кубик под стул.

Демонстрируется карточка со схемой предлога. Под стул, под стол, под шкаф, под кровать и. Незнайка опять получил двойку. Он неправильно подобрал маленькое слово в предложении.

Конспект логопедического занятия в старшей группе «Предлоги»

Давайте исправим ошибки Незнайки. Яблоки упали на яблоню. Подберёзовики растут в берёзах под березами. Мышка спряталась в грибок под грибок. Лисичка вырыла нору на ёлке под елкой.

Посмотрите на стол и назовите, что вы видите? Салфетку, часы, книгу, полотенце, стакан, газету, платок. У меня есть игрушка.

Как вы думаете, во что из этих предметов её можно завернуть? В салфетку, в газету, в платок, в полотенце. Какое маленькое слово вы называли? А теперь слушайте внимательно. Как ты к нам попал? Вот угадайте, где я был: Там пляшут, поют, кружатся, кланяются. Там, засучив рукава, намыливают руки, моют их старательно, вытирают полотенцем. Там маршируют, приседают, прыгают, строятся. Сегодня мы познакомимся ещё с одним предлогом.